Logopedia infantil y juvenil

Trastornos del habla y la articulación

Evaluación e intervención en dificultades para la correcta pronunciación de los sonidos del habla (dislalias, sigmatismo, rotacismo, etc.), con el objetivo de mejorar la inteligibilidad y la claridad del habla en contextos cotidianos.

Alteraciones del lenguaje y la comunicación

Intervención en dificultades de comprensión y/o expresión del lenguaje oral, favoreciendo el desarrollo de habilidades comunicativas funcionales y adaptadas a la edad y necesidades del paciente.

Retraso del lenguaje infantil

Apoyo especializado en niños con retraso en la adquisición del vocabulario, la estructura de frases o la comprensión del lenguaje, promoviendo un desarrollo lingüístico adecuado y funcional.

Tartamudez y disfemia

Evaluación e intervención en trastornos de la fluidez del habla, trabajando la reducción de bloqueos, repeticiones y prolongaciones, así como el componente emocional y comunicativo asociado.

Trastornos de la voz

Evaluación y tratamiento de disfonías, fatiga vocal y alteraciones en la calidad de la voz, mediante técnicas de higiene vocal, reeducación vocal, rehabilitación fonatoria y prevención de sobreesfuerzos.

Dificultades de aprendizaje

• Dislexia: Evaluación e intervención en dificultades específicas de la lectura y la escritura, trabajando la conciencia fonológica, la decodificación, la fluidez lectora, la comprensión lectora y la ortografía, adaptando la intervención a las necesidades individuales del niño.
• Discalculia: Intervención en dificultades específicas del aprendizaje matemático, abordando el sentido numérico, el cálculo, la resolución de problemas y la comprensión de conceptos matemáticos básicos, mediante estrategias adaptadas y funcionales.
• TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad): Apoyo logopédico en niños con dificultades atencionales y de autorregulación que afectan al aprendizaje y a la comunicación, trabajando la atención, la planificación, la comprensión verbal, la organización del lenguaje y las habilidades académicas, en coordinación con la familia y el entorno escolar.
• Trastornos del Desarrollo (TD): Intervención en niños con Trastornos del Desarrollo que presentan dificultades en el aprendizaje, el lenguaje y la comunicación, ofreciendo un abordaje global e individualizado para favorecer el desarrollo cognitivo, lingüístico y académico.